از آنجا که تعدادی از انتظارات، باورها و پیشداوری‌های خاص والدین باعث بروز مشکلات ارتباطی والد و کودک می‌شود، لازم است برخی از شناخت‌ها در نخستین مرحله اصلاح شود.مثلا به عنوان والد باید بدانید: رفتار کودک مربوط به یک اختلال است و از روی قصد و عمد نیست، کودک توانایی یادگیری و موفقیت دارد، کودک مجموعه‌ای از توانایی‌های منحصربه فرد را دارد که این ویژگی‌ها ارزشمند است.
بعضی رفتار های ما در مقابل کودکانمان درست است و بعضی غلط.شاید خیلی از ما پدر و مادرها فکر کنیم که در راستای تربیت فرزندمان بهترین راه را انتخاب کرده ایم، ولی پیشنهاد میکنم این پست را با دقت بخوانید.
در قسمت اول این موضوع به بیان مشکل و چرایی آن پرداختیم. در قسمت دوم 4 تمرین برای رفع این مشکل آورده شد و حالا در این قسمت به بیان 4 تمرین دیگر می پردازیم.
والدین و مربیان به صورت شهودی می دانند روش یادگیری کودکان با هم متفاوت است و فعالیتی که برای یادگیری یک کودک مناسب است برای کودک دیگر هیچ جذابیتی ندارد. اما
با دیدن تبلیغات مختلف در این زمینه والدین به این فکر می افتند که اگر فرزند آنها قبل از شروع دوران دبستان بتواند خواندن و نوشتن را بیاموزد چقدر عالی است. اما آیا واقعا چنین است؟ پاسخ روانشناسان به این مسئله این است که
یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری وشخصیتی در کودکان و
نوجوانان، ضعف در اعتماد به نفس و احساس خودارزشمندی (عزت نفس) است، بنابر این
امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از این اختلالات، پرورش و تقویّت احساس عزت نفس و
اعتماد به نفس و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان، نقش بسزایی ایفا می کند.
با سلام پسرم 5سالشه و باید بره پیش دبستانی خیلی بدجور معتاد تلویزیون هست
هر کاری هم میکنم نمیشه کمتر ببینه وترک کنه لطفا راهنماییم کنید.
پاسخ :
یکی از
مشکلات کودکان در دوره دبستان که در دیکته نویسی خودش را نشان می دهد، ضعف حساسیت
شنیداری کودکان است. کودکی که ضعف حساسیت شنیداری دارد معمولا" دردیکته نویسی
این نوع اشتباهات را تکرار می کند :
مسواک را می نویسد: مسباک
